藝術教育是中小學課程的重要組成部分。 為弘揚中華文化藝術，教育局與香港故宮文化博物館於本學年首次聯合舉辦三場藝術鑑賞與創作相結合的活動，讓學生學習欣賞館藏文物及藝術品，及後參加工作坊和音樂會，他們可以創作圖畫書、燈光設計或中國音樂創作。 相關頒獎典禮、音樂會和展覽將於下月7日舉行。

教育局會繼續為學生提供多元化的藝術欣賞和創作機會，培養學生終身對藝術的興趣和能力，促進他們的發展。全人發展。 教育局特別鼓勵有藝術特長的青年投身藝術工作者，與不同持份者合作，加強香港藝術文化氛圍的建設，把香港發展成為中外文化藝術交流中心。

以下為教育局副秘書長陳木彥6月局網站“人在遊戲”欄目發表文章：

藝術教育是中小學課程的重要組成部分學校。 在基礎教育階段，學校提供不同的藝術學習活動，培養學生的藝術鑑賞能力。 為了延續基礎教育中的藝術學習，進一步培養學生的創造力、審美能力和藝術鑑賞能力，學校組織了高中階段的學習，包括音樂課和/或視覺藝術課，以及常規的藝術課程。學習(如戲劇、舞蹈和媒體藝術)，再加上課外的藝術活動，為學生提供高質量的藝術學習體驗。 學生還可以根據個人興趣、能力和志向選擇學習音樂或視覺藝術，進一步學習藝術欣賞和創作，接受相關培訓，為以後的學習和就業打下堅實的基礎。

持續提供多元化學與教資源，迎合藝術教育發展新趨勢

多年來，教育局一直按學校實際需要提供多種學與教資源，例如古今中外藝術鑑賞系列九冊、《視覺藝術作品集》推廣考核、《視覺藝術作品集》推廣粵劇學習。 粵劇和氏第一部及粵劇和氏第一部—榜皇篇、傳承中華文化的粵樂及江南絲竹學習教材，以及香港流行音樂分析了解流行文化，協助藝術科教師透過適當教學內容進一步強化學生的藝術能力和素質。

明年教育局將推出更多多媒體教材，包括有關色彩的數碼教材，展示色彩的多層次意義，推動進步藝術知識的學習。 教師可根據需要選擇材料，讓學生從多角度、多層次認識色彩，增強學生對視覺藝術的理解和欣賞能力。 此外，教育局將推出中國藝術歌曲欣賞教育短片，透過音樂家的講解及表演，讓學生了解藝術歌曲的特點及音樂與詩歌的關係，以支持跨學科學習，繼續豐富教學資源，讓教師更多地了解藝術歌曲。 有效規劃課堂以實踐課程理念和目的。

發展教師專業學習共同體以促進STEAM教育

每年由課程發展處數十門與藝術教育相關的教師專業發展課程，讓教師繼續專業發展。 為配合藝術科技發展，近年增設燈光設計、電子動畫與繪畫創作、作曲與軟件作曲、電影音樂與配樂等課程，供在職教師按實際需要報讀。 .

行政長官2022施政報告提出在小學大力推廣STEAM(科學、科技、工程、藝術)和中學和數學)教育。 為幫助教師了解STEAM教育中的藝術，課程發展處本學年設立了兩個教師專業學習社群。 每個參與學校必須派一名視覺藝術教師和一名科學、技術或數學教師參加整個學年參加不同的工作坊和講座，主題包括如何在專業產品設計領域融合科學、技術和藝術，並在包括科學、工程、技術和藝術學習元素的 STEAM 教學項目中共同製作視覺藝術。 到目前為止，已有超過60位來自60所學校的教師參與了這個學習社區。 學年結束後，課程發展處將對參賽教師提交的優秀教學計劃進行梳理、評選，推廣到其他學校，分享實踐經驗，協助更多教師在STEAM教育中推廣藝術。

善用不同的創作平台，讓學生展示藝術學習成果

學生由教育局主辦的視覺藝術作品展每年收到數以千計的中小學生投稿，涵蓋了二維和三維藝術創作、中國書法和繪畫等不同媒體的藝術創作，以及許多數字藝術，如電子動畫、繪畫、攝影和虛擬藝術。 現實有效。 今年，教育局首次以跨學區的形式舉辦全息數碼影像設計比賽，鼓勵學生綜合運用藝術設計、物理和數學的知識進行藝術創作。 此外，學校音樂創意展和音樂集中系列活動為具有濃厚音樂興趣和才華的學生提供了創作和表演的平台，包括利用多媒體表達想法和表演自己的作品。 他們在香港培養了很多作曲家和演奏家。

教育局每年資助香港學校音樂朗誦協會舉辦香港學校朗誦節和香港學校音樂節，為香港培育出眾多藝術人才。 疫情前兩項活動總參與人數接近30萬人次，明年將恢復體能比賽。

香港的中小學一般都會提供豐富多彩的藝術學習活動，包括參加藝術展覽、音樂團隊訓練活動和校外比賽等，豐富學生的藝術學習經驗； 許多非盈利、慈善和專業的藝術機構也為有需要的學生提供優質的藝術學習機會。

培養學生的藝術鑑賞能力，弘揚中華文化藝術

教育局方持續舉辦藝術鑑賞活動，讓學生在真實情境中學習鑑賞藝術。 其中，與香港藝術發展局及香港文化博物館合辦的藝術同行學習活動，為參與的校園藝術大使安排主題藝術鑑賞學習活動。 與朋友和家人談論藝術。 今年的學習活動以香港流行文化為主題。 專家帶領學生了解香港在流行音樂和電影方面的輝煌成就，並參觀不同藝術家的相關展覽和工作室，以擴闊學生的文化和藝術視野。

為進一步弘揚中華文化藝術，除定期舉辦教師專業發展課程以了解和欣賞中國藝術外，藝術教育組教育局與香港故宮文化博物館合辦三項藝術欣賞與創作相結合的活動，其中故宮魅力燈飾設計大賽包含STEAM教育元素。 學生參加導賞團，學習欣賞指定館藏的文物和藝術品，了解其歷史背景和藝術性，並參加不同的藝術工作坊和音樂會。 受到啟發後，小學生可以創作圖畫書，而中學生則可以創作燈光設計或中國音樂。

三場活動共收到60件學生美術作品，大部分學生表達了對文化的欣賞文物，並在作品中表達專業的藝術性和對文化傳承與創新的想像。 頒獎典禮、音樂會及展覽將於7月7日假香港故宮文化博物館舉行。得獎繪本創作及燈光設計作品，將首次以數碼形式於香港故宮文化博物館展出，全天免費對公眾開放，而得獎作品將於頒獎典禮上由香港中樂團的專業演奏家首演。 通過欣賞、創作、展示、表演，加深對中國歷史的了解，尊重、珍惜、傳承中華文化。

培養學生對藝術的終身興趣，促進學生全人發展

教育局 我們將繼續為學生提供多樣化的藝術欣賞和創作機會，培養學生終身對藝術的興趣和能力，促進他們的全人發展。 此外，教育局特別鼓勵有藝術特長的年青人投身藝術工作者，與不同持分者一起加強香港藝術文化氛圍的建設，將香港發展成為中外文化藝術交流中心。國家。