坎坷教育學習與補習心路歷程

前言

大學畢業實習階段，我萌生了考取教師檢定的念頭，並持續進修教育相關科目。後來，我決定報考教育類研究所，展開了補習備考的求學之旅。

補習班選擇與經歷

經朋友推薦，我選擇了「國家」補習班。由於研究法課程已行至中段，我一開始聽課時頗為吃力。然而，我堅持不輟，以寫逐字稿的方式加深理解。

錯誤的學習方法

然而，這種死記硬背的方法並未奏效，在我放棄研究法後，上課依舊照常，作業按時完成。郭易老師風趣的授課內容，讓我以故事形式記憶重要觀念，也意外增強了我的印象。

考試準備與策略

後續我報考了四所研究所。臨近考試前兩週，我回顧研究法考古題，發現與上課內容高度重疊。後悔莫及的我，全力投入於研究法複習。由於上課時專注聽講，理解觀念後記憶迅速。雖於考試中未能於設計研究計畫題型中得分，但整體表現仍有斬獲。

心得與教訓

回顧一路走來的學習歷程，我意識到以下教訓：

• 錯誤的學習方法：過度依賴逐字稿，導致理解力下降。
• 考古題的重要性：提早熟悉考題類型，有助於掌握考試重點。
• 專注聽講的價值：上課專心能有效提升觀念理解，避免後續死記硬背的困擾。

後續心路

通過研究所考試後，我深刻體認到教育領域的廣博與挑戰。我將持續進修與鑽研，為教育界貢獻一己之力。

周易萱：台灣首位女教授、歷史學家

周易萱（1904-1997），台灣首位女教授、歷史學家。周易萱一生致力於歷史教學與研究，對台灣史料整理與婦女史研究有卓越貢獻。

生平簡介

周易萱出生於新竹一個書香門第。1918年考入台北第一女子中學，後因眼疾返鄉休養。1927年畢業於台灣總督府台北高等女學校，旋赴日本留學。1932年畢業於日本東京女子高等師範學校歷史系，成為當時少見的高等學歷女性。

學術成就

周易萱回台後，先後任教於台中女子師範學校、新竹中學，於1946年應台灣大學之聘任教，成為台灣首位女教授。周易萱擅長台灣史研究，尤以婦女史為專精。她窮盡一生整理台灣相關史料，著有《台灣通史新編》、《台灣文獻叢刊》、《台灣文獻叢書》等重要史料集。

周易萱的史學研究以史料考證嚴謹、見解獨到著稱。她注重婦女在歷史上的地位與貢獻，出版了《台灣婦人史》、《台灣歷史人物中的婦女》等著作，開拓了台灣婦女史研究的新視野。

表格：周易萱著作年表

社會影響

周易萱在推廣台灣歷史知識和婦女史研究方面有重大影響。她的史料集為後輩學者提供了豐富的研究材料，而她的研究成果也啟發了無數學子。周易萱一生致力於歷史教育與保存，為台灣歷史學界樹立了典範。

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周易萱- Social Media Editor – FURO CAFE

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